Vai al contenuto principale

Centro Estivo 2024 giornate aggiuntive del 9, 10 e 11 settembre

Redazione / 22 Luglio 2024
Centro Estivo 2024 giornate aggiuntive del 9, 10 e 11 settembre

 Il Centro Estivo prosegue con la possibilità di iscrivere i propri bambini alle giornate del 9, 10, 11 settembre.

In questa maniera veniamo incontro alle esigenze dei genitori così che possano appoggiarsi al nostro campus per i primi tre giorni della settimana prima della riapertura delle scuole, fissata in Lombardia per il 12 settembre.

Durante le giornate i bambini e i ragazzi dai 6 ai 14 anni fruiscono dei momenti all’aperto in piena sicurezza in cui conoscono l’Abbazia e il suo Mulino, partecipano ai laboratori creativi con elementi naturali e sperimentano giochi e mestieri del passato.

I tre giorni aggiuntivi sono lunedì 9 settembre, martedì 10 settembre, mercoledì 11 settembre 2024.

È possibile iscrivere e partecipare a singole giornate.
Orario dalle 8:30 alle 17:30 con orario flessibile di entrata e uscita.

Costo a giornata € 36, sconti per fratelli e sorelle e per giorni ripetuti.
La quota comprende i pranzi preparati dalla cooperativa Nocetum con prodotti locali.

 

Info e iscrizioni

Le iscrizioni sono online.

Le iscrizioni si chiudono mercoledì 4 settembre alle ore 10:00 per tutte e tre le giornate.

Scarica e leggi il regolamento campus estivo – singole giornate

Abbiamo attivato l’iscrizione e il pagamento digitale, in modo da facilitare il processo di iscrizione. Per accedere occorre fare login, creando un account.
Restiamo disponibili al telefono per ogni necessità e per ulteriori informazioni.

Vai sulla piattaforma per le iscrizioni: Iscrizione Centro Estivo 2024

Contatti

Infopoint di Chiaravalle,
via Sant’Arialdo 102, Milano
02 84930432
infopoint@monasterochiaravalle.it

 

Le parole dei nostri campus

CURA
Come cura rivolta al tipo di esperienze proposte, come competenze osservative, sensibilità e formazione specifica degli educatori, come attenzione ai tempi e agli spazi, alle relazioni, all’ascolto attento e partecipe, allo sguardo sui bisogni e sulle esigenze che emergono dai singoli e dal gruppo

SCOPERTA
Come ricostruzione di un rapporto tra l’uomo e l’ambiente in cui vive, finalizzato ad aumentare la consapevolezza dei bambini e ragazzi riguardo ai propri comportamenti quotidiani e alla valorizzazione dei piccoli cambiamenti possibili in un’ottica di maggiore sostenibilità.

INSIEME
Come importanza del gruppo e dell’altro, come attenzione costante a strumenti per coinvolgere e rendere protagonisti i ragazzi e le loro famiglie. I bambini e i ragazzi crescono insieme scoprendo il valore dell’amicizia, divertendosi, acquisendo fiducia in se stessi e negli altri e imparando ad accettare le diversità di chi gli sta accanto.

CREATIVITA’
Come attenzione alla presentazione dei materiali destrutturati, come elementi naturali raccolti in giardino o al parco o prodotti di riciclo che non hanno un utilizzo predefinito, contribuiscono a sviluppare una mente flessibile e creativa, capace di stupirsi e meravigliarsi. Inoltre le proposte di laboratorio hanno consentono ai bambini e alle bambine di imparare attraverso il fare: importante è il processo piuttosto che sul prodotto, in modo che l’esperienza del fare diventi di per sé significativa e occasione di crescita.

DIVERTIMENTO
Come attenzione alla leggerezza. Le giornate nei nostri campus estivi trascorrono tra risate e giochi; i giochi hanno una finalità sia ludica sia socializzante.

Articoli correlati